會意字：眾、旦、從、樹、休。 指示字（應是 指事字）：上、本、刃。 形聲字：園、飄、媽、編、螞、問。 關於象形字,指事字,會意字,形聲字 漢字分為四類，即象形字、會意字、指事字和形聲字。

PDF 檔案

※ 會意字。ㄔ是小 步、ㄠ為小、夊 是走路遲緩，故 行走遲緩無法向 前稱為後。 用 ㄩㄥˋ 用 功用、用人、用途、用處、 用功 ※ 象形字。本義是 鐘，後來引申為 用。 別 ㄅㄧㄝˊ 刀 告別、分別、性別、別針 ※ 會意字。用刀剔 骨，分開為別。 【教學設計】

會意字是把兩個或兩個以上的獨體組合在一起，將它們的意思合起來產生一個新的意思，例如：「看、休、信」。會意字相當好玩，因為每個字都有典故可說，也有圖像可畫，還可以請學生表演，此外也可自創字謎猜一猜，教起會意字，只怕課堂時間不夠用呢！

趣談會意字 從 前 有 一 個 富 家 子 弟 ， 天 天 遊 手 好 閒 ， 結 果 坐 食 山 崩 ， 很 快 便 把 祖 業 敗 得 所 餘 無 幾 。 一 天 ， 他 悶 悶 不 樂 地 在 院 子 裏 踱 步 ， 抬 頭 看 見 一 株 根 深 葉 茂 的 老 樹 ， 竟 「 悟 出 」 自 己 貧 困 的 原 因 。

感謝您使用本典，為提供您更適宜的服務，若您的目的是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語

• 日月明識字教案
• 臺南市 國民小學100學年度一年級
• 範本檔
• 市/縣 學年度 學期 國民小學 年級 領域教學計畫表 設計者：
• 博客來

PDF 檔案

15.會意字與形聲字辨識：下列各字，哪些是會意字？哪些是形聲字？如果是形聲字，請寫出哪一個是 形符，哪一個是聲符。 唱 集 猛 輪 囚 詐 牧 明 銘 析 (1)會意字：（ ）。 (2)形聲字： 1（ ），形符：（ ），聲

一年級語文上冊的《日月明》教案闡明：預設教學目標1、認識13個生字，會寫”力、手、水”3個字。2、瞭解一些會意字的構字特點，對祖國語言文字的喜愛之情。教學重點：放在字音及會意字構字特點上，理解字意教學準備1、課件2、師生共同製作構成本課會意字的那些獨體

PDF 檔案

1 南寧高級中學 國中部國文科補考題庫 一年級下學期 ___班 座號：___ 姓名：_____ 一、單一選擇題 1. ( )下列 中的注音寫成國字後，何者字形相同？ (C)一 ㄈㄨˊ畫／ (ㄈㄨˊ員廣闊 (D)堤 ㄈㄤˊ潰決／ ㄈㄤˊ害公務。 2. ( )扶搖直上可用來形容仕途得意，下列哪一個成語沒有這個意思？

PDF 檔案

（B）我國文字是以會意字佔多數 （C）象形所表示的是具體之「物」， 指事所表示的是抽象之「事」 （D）會意及形聲都是字形可以再加以分析的合體，稱為「字」。 ( )22.

PDF 檔案

一年 班 座號 姓名 高雄市立正興國中99 學年度第二學期第一次段考一年級國文科試題 科目代碼：01 ㆒、字音、字形：10％（每

部編版一年級上冊《日月明》語文教案日月明教學目標：1.認識11個生字，會寫“木、林、土、力、心”5個字。 2.讓學生初步瞭解會意字的構字規律。 3.激發學生學習漢字的興趣。

DOC 檔案網頁檢視

臺南市仁德區仁德國民小學102學年度第一學期 五 年級 「國語」課程教科書版本改選報告及課程銜接計畫 102學年度將康軒版更換為翰林版 一、緣由（更換版本原因） 康軒版 1.康軒版低年級課文生字單課太多，無法消化，但至中年級卻又驟然降低，表示編者編書時用字產生斷層、頭重腳輕，不能妥善

DOC 檔案網頁檢視

100學年度 第二學期第一次段考 一年級 國文科試卷 ___年 ___班 座號：___ 姓名：_____ 一、寫出國字、注音(共12分/每題1分) 01

DOC 檔案網頁檢視

6-3-6-1能理解簡單的修辭技巧，並練習應用在實際寫作。 1.能認識會意字及形聲字的造字原理。2.能認識引用修辭的特色及功能。 活動一：識字指導 認識會意字與形聲字 1.教師先說明「休」 、「森」的造字原理，再引導學生提出更多的會意字。

字課（全三冊）. 作者： 小象漢字. 出版社： 浙江文藝出版社. 出版日期：2018/06/01. 語言：簡體中文. 定價： 1128 元. 優惠價： 87 折 981 元. 抵用購物金最多再省$ 294 詳情. 抵用購物金最多再